TY - JOUR AU - Wittlich, Christian AU - Brühne , Thomas PY - 2022/11/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Operationalisierung von BNE-Kriterien zur Inventarisierung außerschulischer BNE-Lernorte in Rheinland-Pfalz. JF - Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD) JA - ZGD VL - 50 IS - 1 SE - Artikel DO - 10.18452/23581 UR - https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/47 SP - 1-19 AB - <p>Mithilfe einer mehrstufigen Analyse wurden außerschulische Lernorte im Untersuchungsraum Rheinland-Pfalz erfasst, die einerseits erdkundlich-sachkundliche Bezüge und andererseits konzeptionelle Bezüge zum BNE-Bildungskonzept aufweisen. Dabei wurden selbst entwickelte BNE-Kriterien als methodisches Instrument in Form einer BNE-Checkliste für außerschulische Lernorte operationalisiert, um eine empirische Belastbarkeit zu identifizieren. Die auf diesem Wege gewonnenen Daten liefern die Grundlage für die Erstellung einer Lernortdatenbank von außerschulischen Lernorten mit BNE-Bezug. Eine kartographische Visualisierung der Daten zeigt folgendes räumliches Verteilungsmuster: Neben Landkreisen und kreisfreien Städten mit gut versorgten BNE-Lernorten koexistieren regelrechte BNE-Lernort-Wüsten. Des Weiteren zeigt sich eine Häufung von BNE-Lernorten in waldnahen Gebieten. </p> ER -