Schockemöhle, J. 2010. Unter welchen Voraussetzungen kann Regionales Lernen Partizipation stärken? Entwicklung, Erprobung und Evaluierung eines neuen Konzeptes des außerschulischen Lernens in der Region – Regionales Lernen 21+. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD). 38, 4 (Dez. 2010), 240–258. DOI:https://doi.org/10.18452/25542.