Schrüfer, G. 2009. Vom diffusen Konzept zum gestuften Modell. Ein Beitrag zur Optimierung der interkulturellen Erziehung im Geographieunterricht. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD). 37, 4 (Dez. 2009), 153–177. DOI:https://doi.org/10.60511/zgd.v37i4.204.