Maisenbacher, P. 2000. Vernetzungen „begreifen“ durch forschendes Lernen: Ein Bodenprojekt – Ausgangspunkt einer fächerübergreifenden Projektreihe. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD). 28, 2 (Juni 2000), 88–103. DOI:https://doi.org/10.60511/zgd.v28i2.292.