[1]
Böhn, D. und Haversath, J.-B. 1994. Zum systematischen Aufbau topographischen Wissens: Der Beitrag der Fachdidaktik Geographie zum Erlernen räumlicher Orientierungspunkte und Strukturen. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD). 22, 1 (März 1994), 1–20. DOI:https://doi.org/10.60511/zgd.v22i1.357.