[1]
Wintzer, J. 2020. Raumtheorien durch Spielpraktiken vermitteln. Anleitung für spielend leichte Ontologien von Raum. Zeitschrift für Geographiedidaktik - ZGD. 48, 1 (Mai 2020), 18-30. DOI:https://doi.org/10.18452/21388.