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Hiller, J. 2021. Akteurszentriert, problemorientiert, situiert – Design-basierte Entwicklung der Unternehmensfallstudie als Unterrichtsmethode des Geographieunterrichts. Zeitschrift für Geographiedidaktik - ZGD. 46, 1 (Juni 2021), 33-60. DOI:https://doi.org/10.18452/22468.