Conrad, D.; Obermaier, G. Welche Strategien Verwenden Schülerinnen Und Schüler Bei Der Betrachtung Von Geographieschulbuchseiten Mit Inhaltlich Aufeinander Bezogenen Text- Und Bildkomponenten? Eine Explorative Eye-Tracking-Studie in Der 5. Und 10. Jahrgangsstufe. ZGD 2024, 52, 1-14.