Neeb, K. (2008). Lehren lernen an der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis. Ein Projekt zur Integration konstruktivistisch-orientierter Lehransätze in die geographische Lehrerbildung. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 36(3), 115–155. https://doi.org/10.60511/zgd.v36i3.208