Maisenbacher, P. (2000). Vernetzungen „begreifen“ durch forschendes Lernen: Ein Bodenprojekt – Ausgangspunkt einer fächerübergreifenden Projektreihe. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 28(2), 88–103. https://doi.org/10.60511/zgd.v28i2.292