Fögele, J., Mehren, R., & Thume, S. (2025). Die roadmap 2030-Studie: Eine Befragung von Lehrkräften, Fachleiterinnen und Fachleitern und Hochschullehrkräften zu Situation und Perspektiven des Schulfachs Geographie. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 52, 119–156. https://doi.org/10.60511/52326