Hennings, W. (1987). Theoriegeleiteter Unterricht, Wissenschaftspropädeutik und forschendes Lernen: Ein Geographiekurs über „Dritte Welt: Klassifikation der Länder der Erde nach ihrem Entwicklungsstand“. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 15(4), 177–198. https://doi.org/10.60511/zgd.v15i4.412