Dolan, A. M., Morrin, A.-M., & Ryan, S. (2024). Förderung geographischer Imagination mittels des Studio Habits of Mind (SHoM) Modells in der ersten Phase der Grundschullehrkräftebildung. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 51(4), 172–189. https://doi.org/10.60511/51480