Hiller, J. (2021). Akteurszentriert, problemorientiert, situiert – Design-basierte Entwicklung der Unternehmensfallstudie als Unterrichtsmethode des Geographieunterrichts. Zeitschrift Für Geographiedidaktik - ZGD, 46(1), 33-60. https://doi.org/10.18452/22468