KLAUS, Dieter; KÖNIG, Axel. Didaktische Konzeptionen und wissenschaftliche Leitbilder in deutschen und französischen Erdkundeschulbüchern – untersucht anhand der Häufigkeit eindeutig definierbarer Darstellungs- und Auftragsformen. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 30, n. 1, p. 14–33, 2002. DOI: 10.60511/zgd.v30i1.276. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/276. Acesso em: 21 nov. 2024.