WILHELMI, Volker. Experimente im Erdkundeunterricht – ein Modell zur Verbindung von Lehreraus- und -fortbildung. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 30, n. 1, p. 34–41, 2002. DOI: 10.60511/zgd.v30i1.277. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/277. Acesso em: 23 nov. 2024.