HARTLEB, Peter. Probleme beim Einbeziehen neuer fachwissenschaftlicher Erkenntnisse in den modernen Geographieunterricht mittels Computerprogrammen. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 24, n. 3, p. 146–155, 1996. DOI: 10.60511/zgd.v24i3.332. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/332. Acesso em: 24 nov. 2024.