HERZOG, Werner. Wie Bürger Planungskarten lesen: Konsequenzen einer empirischen Untersuchung für die Kartenarbeit im Geographieunterricht. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 18, n. 2, p. 61–68, 1990. DOI: 10.60511/zgd.v18i2.385. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/385. Acesso em: 23 nov. 2024.