CONRAD, Dominik. Wie können Plattenbewegungen verständlich unterrichtet werden? Zentrale Ergebnisse einer didaktischen Rekonstruktion der Bewegung von Lithosphärenplatten. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 44, n. 2, p. 25–49, 2016. DOI: 10.18452/23262. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/94. Acesso em: 23 nov. 2024.