TILLMANN, Alexander. Eigenständiges Concept Mapping und die Nutzung von Expertenmaps. Eine Vergleichsstudie zu Lerneffektivität und individuellen Lernpräferenezen. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 42, n. 2, p. 75–96, 2014. DOI: 10.18452/23983. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/113. Acesso em: 21 nov. 2024.