FÖGELE, Janis; MEHREN, Rainer. Empirische Evidenzen der Lehrerfortbildungsforschung und daraus resultierende Empfehlungen für die Geographiedidaktik. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 43, n. 2, p. 81–106, 2015. DOI: 10.18452/23323. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/103. Acesso em: 3 mai. 2024.