DUDA, Carolin; FLATH, Martina. Ganztagsbildung und das Konzept des Regionalen Lernens 21+: Empirische Studie zur Entwicklung fachübergreifender Bildungsangebote für den Nachmittag. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 42, n. 4, p. 283–301, 2014. DOI: 10.18452/23990. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/121. Acesso em: 6 mai. 2024.