NEEB, Kerstin. Wissenserwerb im Kontext schulgeographischer Exkursionen. Potenzial und Grenzen kognitivistischer und konstruktivistischer Exkursionen. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 39, n. 4, p. 190–216, 2011. DOI: 10.18452/25273. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/166. Acesso em: 2 mai. 2024.