WINTZER, Jeannine. Raumtheorien durch Spielpraktiken vermitteln. Anleitung für spielend leichte Ontologien von Raum. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 48, n. 1, p. 18–30, 2020. DOI: 10.18452/21388. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/26. Acesso em: 20 apr. 2024.