APPLIS, Stefan u. a. Das Welthandelsspiel aus je einer Perspektive geographischer, ethischer, philosophischer, ökonomischer, politischer, sozial-/gesellschaftswissenschaftlicher und erziehungswissenschaftlicher Bildung: Eine interdisziplinär-explorative Auseinandersetzung. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 47, n. 4, p. 117–144, 2019. DOI: 10.18452/21302. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/33. Acesso em: 29 märz. 2024.