SCHRÖDER, Birte. Differenz(re-)produktion im interkulturellen Lernen. Eine reflexive Perspektive auf Kultur als Differenzierungskategorie. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 44, n. 1, p. 5–28, 2016. DOI: 10.18452/23259. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/95. Acesso em: 19 mai. 2024.