Meyer, Christiane. 2004. „Geographie ‚doppelt denken‘: Studien Zur Bedeutung, Wahrnehmung Und Bewertung Des Bilingualen Geographieunterrichts in Rheinland-Pfalz“. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD) 32 (4):165-80. https://doi.org/10.60511/zgd.v32i4.250.