Hofmann, Jan. 2019. „Zur Eignung Spielbasierter Unterrichtssettings Für Ethisches Urteilen Im Geographieunterricht. Ein Konzeptioneller Vergleich Des Welthandelsspiels Mit Dem Iterierten Gefangenendilemm“a. Zeitschrift Für Geographiedidaktik - ZGD 46 (4), 33-63. https://doi.org/10.18452/10.18452/20764.