Hiller, Jan. 2018. „Akteurszentriert, Problemorientiert, Situiert – Design-Basierte Entwicklung Der Unternehmensfallstudie Als Unterrichtsmethode Des Geographieunterrichts“. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD) 46 (1):33-60. https://doi.org/10.18452/22468.