Schockemöhle, J. (2010) „Unter welchen Voraussetzungen kann Regionales Lernen Partizipation stärken? Entwicklung, Erprobung und Evaluierung eines neuen Konzeptes des außerschulischen Lernens in der Region – Regionales Lernen 21+“, Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 38(4), S. 240–258. doi: 10.18452/25542.