Breitbach, T. (2007) „Ferne Räume im Erdkundeunterricht. Eine Komplexanalyse unterrichtlicher Entscheidungsfelder aus unterrichtspraktischer Sicht“, Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 35(3), S. 135–149. doi: 10.60511/zgd.v35i3.228.