Applis, S. (2013) „Möglichkeiten der dokumentarischen Methode als qualitativer Ansatz der Evaluationsforschung für die Geographiedidaktik im Bereich des wertorientierten Lernens“, Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 41(3), S. 105–122. doi: 10.18452/24617.