Applis, S. (2019) „Das Welthandelsspiel aus je einer Perspektive geographischer, ethischer, philosophischer, ökonomischer, politischer, sozial-/gesellschaftswissenschaftlicher und erziehungswissenschaftlicher Bildung: Eine interdisziplinär-explorative Auseinandersetzung“, Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 47(4), S. 117–144. doi: 10.18452/21302.