Hiller, J. (2021) „Akteurszentriert, problemorientiert, situiert – Design-basierte Entwicklung der Unternehmensfallstudie als Unterrichtsmethode des Geographieunterricht“s, Zeitschrift für Geographiedidaktik - ZGD, 46(1), S. 33-60. doi: 10.18452/22468.