Kuckuck, M. (2022) „Die Rezeptionsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern bei der Bewertung von Argumentationen im Geographieunterricht am Beispiel von raumbezogenen Konflikten“, Zeitschrift für Geographiedidaktik - ZGD, 43(4), S. 263–284. doi: 10.18452/23295.