D. A.-K. Lindau und T. Renner, „Zur Bedeutung des Fragenstellens bei geographischen Exkursionen: Eine empirische Studie mit Lehramtsstudierenden am Beispiel einer Exkursion in die nördliche Toskana“, ZGD, Bd. 47, Nr. 1, S. 24–44, Mai 2019.