Golay, David. „Warum Bilingualer Geographie-Unterricht Auf Der Sekundarstufe I? – Eine Entwicklungspsychologische, Lern- Und Spracherwerbstheoretische Begründung“. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), Bd. 32, Nr. 2, Juni 2004, S. 76-93, doi:10.60511/zgd.v32i2.255.