Reinfried, Sibylle, u. a. „Wirksamkeit Einer Lernpsychologisch Optimierten Lernumgebung Auf Die Veränderung Von Schülervorstellungen über Den Treibhauseffekt Und Die Globale Erwärmung – Eine Pilotstudie“. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), Bd. 38, Nr. 4, Dezember 2010, S. 218-39, doi:10.18452/25541.