Hofmann, Jan. „Zur Eignung Spielbasierter Unterrichtssettings für Ethisches Urteilen Im Geographieunterricht. Ein Konzeptioneller Vergleich Des Welthandelsspiels Mit Dem Iterierten Gefangenendilemma“. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), Bd. 46, Nr. 4, Dezember 2018, S. 33-63, doi:10.18452/20764.