Johann, Florian, und Thomas Brühne. „Die Schulgeographie Im Kontext Gesellschaftswissenschaftlicher Fächerintegration: Eine Analyse 50-jähriger Koexistenz“. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), Bd. 49, Nr. 2, Dezember 2021, S. 50-67, doi:10.18452/23386.