Miener, Kim Pascal. „Ergebnisse Einer Empirischen Studie Zum Image Des Unterrichtsfachs Geographie Aus Der Perspektive Von Schülerinnen Und Schülern in Der Sekundarstufe I (in Nordrhein-Westfalen)“. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), Bd. 45, Nr. 3, September 2017, S. 33-62, doi:10.18452/23112.