Hermanussen, Carla, Nicole Raschke, und Lisa Wey. „Holistische Energiebildung Zur Förderung Von Energy Literacy – Eine Literaturstudie Zu Theoretisch-Konzeptuellen, Empirischen Sowie Unterrichtspraktischen Ansätzen“. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD) 52 (Dezember 17, 2024): 70–86. Zugegriffen Januar 21, 2025. https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/462.