Hofmann, Jan. „Zur Eignung Spielbasierter Unterrichtssettings Für Ethisches Urteilen Im Geographieunterricht. Ein Konzeptioneller Vergleich Des Welthandelsspiels Mit Dem Iterierten Gefangenendilemm“a. Zeitschrift für Geographiedidaktik - ZGD 46, no. 4 (Dezember 17, 2019): 33-63. Zugegriffen Mai 18, 2021. https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/23.