Neeb K. Lehren lernen an der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis. Ein Projekt zur Integration konstruktivistisch-orientierter Lehransätze in die geographische Lehrerbildung. ZGD [Internet]. 30. September 2008 [zitiert 3. April 2025];36(3):115-5. Verfügbar unter: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/208