Fögele J, Luber L, Mehren R. Responsive Verfahren zur Selbstreflexion des eigenen Lehramtsstudierendentyps: Ausgewählte Erkenntnisse aus einem Experimentierseminar. ZGD [Internet]. 20. Dezember 2019 [zitiert 23. November 2024];47(2):60-77. Verfügbar unter: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/9