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Fögele J, Mehren R, Rempfler A. Tipping Points – Schlüssel zum tiefgründigen Verständnis komplexer dynamischer Systeme bei Lernenden?. zgd [Internet]. 17Nov.2020 [zitiert 30Nov.2020];48(3):83-00. Available from: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/42