Plien, M. 2026. Was wir von Kraken und Filmproduzenten lernen können: Reflexive Filmrezeption zur Förderung transformativer Bildungsprozesse in der Nachhaltigkeitsbildung. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD). 54, (Sep. 2026), 69–83. DOI:https://doi.org/10.60511/54502.