Heuzeroth, J.; Budke, A. Formulierung Von Fachlichen Beziehungen: Eine Interventionsstudie Zur Wirkung Von Sprachlichen Scaffolds Auf Die Formulierung Von Kausalstrukturen Im Geographieunterricht. ZGD 2021, 49 (1), 14-31. https://doi.org/10.18452/23166.