Miener, K. P. Ergebnisse Einer Empirischen Studie Zum Image Des Unterrichtsfachs Geographie Aus Der Perspektive Von Schülerinnen Und Schülern in Der Sekundarstufe I (in Nordrhein-Westfalen). ZGD 2017, 45 (3), 33-62. https://doi.org/10.18452/23112.