G. Schrüfer, „Vom diffusen Konzept zum gestuften Modell. Ein Beitrag zur Optimierung der interkulturellen Erziehung im Geographieunterricht“, ZGD, Bd. 37, Nr. 4, S. 153–177, Dez. 2009, doi: 10.60511/zgd.v37i4.204.